Semana #20

En esta semana se realiza la autoevaluación de cada estudiante teniendo en cuenta los criterios de autoevaluación y su cumplimiento durante todo el período.

AUTOEVALUACIÓN (PERIODO 2°)

#	CRITERIOS DE AUTOEVALUACIÓN	PUNTAJE
1	Respondí académicamente en el área (realicé con calidad y disciplina las actividades propuestas.	.          40
2	Participé activamente en las clases realizando aportes al tema tratado.	.          40
3	Adopté una actitud y disciplina adecuada en clase (permití que las clases se desarrollaran con buena disciplina, asumí siempre una actitud positiva y constructiva dentro y fuera del aula de clase)	.          40
4	Cumplí a cabalidad con las tareas, talleres y actividades propuestas (entregué a tiempo todos los trabajos asignados, NO PEDÍ TIEMPO EXTRA PARA PRESENTARLAS)	.          40
5	Obtuve resultados satisfactorios en las evaluaciones y/o actividades realizadas.	.          40
6	Nunca ingresé a Facebook, juegos, ni a youtube en el tiempo de clase, pues siempre realizaba los trabajos asignados por la profesora.	.          40
	TOTAL	.          40

Semana #18 - 19

En estas semanas se realizará una evaluación individual en el programa Visual Studio con lo aprendido en la semana anterior. En ésta se le asignará un punto al azar de los 5 posibles para realizar dicha evaluación.


ACTIVIDAD



Realice los siguientes programas utilizando visual studio:
1. Sumar 4 números así: el primero con el tercero y el segundo con el cuarto.
2. Obtener el área de un triangulo
3. Obtener la suma del 12% de 4 números digitados
4. Convertir de grados centigrados a Farenheit y viceversa
5. Elevar un número X a la n potencia

Semana #16 - 17

En estas semanas se trabajó en el programa Microsoft Visual Studio, aprendiendo las definiciónes de "Label", "TextBox" y "Button" con las cuales se realizó una actividad de suma, resta, multiplicación y división en visual studio.


ACTIVDAD:

Después de la explicación dada en clase, realiza un prg en visual studio para realizar la suma, resta, multiplicación y división de dos números.

Bottom1
TexBox3.Text=Val(TextBox1.Text4)+(TextBox.Text)

Bottom2
TexBox3.Text=Val(TextBox1.Text4)-(TextBox.Text)

Bottom3
TexBox3.Text=Val(TextBox1.Text4)*(TextBox.Text)

Bottom4
TexBox3.Text=Val(TextBox1.Text4)/(TextBox.Text)

Semana #15

Sumar cuatro números así: el primero con el tercero y el segundo con el cuarto

Calcular el área de un cuadrado

Area de un triángulo

Area de una circunferencia

Semana #14

Semana #13

suma de 2 números
1 Digitar "ingrese #" (a)
2 Digitar "ingrese #"(b)
3 Proceso(c =a+b)
4 Mostrar "calcular"
5 mostrar (c)

Sumar cuatro números así: el primero con el tercero y el segundo con el cuarto.
1 "Digitar "ingrese #" (a)
2 "Digitar "ingrese #" (b)
3 "Digitar "ingrese #" (c)
4 "Digitar "ingrese #" (d)
5 Proceso (e=a+c)
6 Mostrar (e)
7 Proceso (f=b+d)
8 Mostrar (f)

Calcular el área de un cuadrado.
1" Digitar tamaño lado" (a)
2 Proceso (b=a*a)
3 digitar "el área del cuadrado es:"
4 Mostrar (b)

Area de un triángulo
1. Digitar "Base del triángulo" (a)
2. Digitar "Altura del triángulo" (b)
3. Proceso (c = a.b)
4. Digitar "Calcular área"
5. Mostrar "El área del triángulo es: (c)"

Area de una circunferencia
1. Digitar "Digite el radio de la circunferencia" (a)
2. Proceso b = 3,1416*(a*a)
3. Digite "El área de la circunferencia es: (b)"
4. Mostrar (b)

Semana #12

ACTIVIDAD:




1. Escribe tu opinión del video anterior
2. Busca la definición de algoritmo, diagrama de Flujo de Datos y pseudocódigo.
3. Elabora un algoritmo para ir al colegio.

1. Este vídeo me crea muchas dudas ya que nosotros vemos la programación de computadores algo muy complicado e aquí nos dicen que es sencillo sobre esto que no me cuadra que la programación es sencilla pero para quienes si vemos los que protagonizan este vídeo tienen un coeficiente intelectual muy alto las personas que son "normales" que posibilidad tienen de que esto les parezca fácil pero es bueno que den esta idea de la facilidad de programar ya que los que pueden tener el don de hacerlo y que les parezca sencillo no perderán la oportunidad de estudiarlo solo por psicología de que es difícil


2. Algoritmo: Un algoritmo es un conjunto prescrito de instrucciones o reglas que están ordenadas de forma finita, y que permiten realizar una actividad por medio de pasos que no generen dudas a quien va a realizar dicha actividad.


3. Algoritmo



1. Me despierto

2. Me paro de la cama

3. Organizo la cama

4. Me voy a bañar

5. me desnudo

6. me baño

7. voy a mi piesa

8. Me visto

9. Voy al comedor

10. Desayuno

11. voy a la cocina

12. lavo la losa que ensucie

13. voy al baño

14. Me cepillo

15. Salgo de mi casa

16. desido que camino tomar

17. Entro al colegio